Tarea.- nuestras últimas consideraciones

Sobre nuestra situación de aprendizaje de ECO-Canicas el punto fuerte es que para el curso en el que estaba planteado (1º ESO), es un proyecto que engancha mucho y es muy entretenido. Como punto débil, no sabría decir hasta que punto los estudiantes van a aprender más acerca de materiales y otras competencias, pero considero que es una muy buena idea en general

En cuanto al póster, mi aportación principal fue la idea que se escogió y el nombre del equipo. También el logo del equipo, pero en general colaboramos mucho y mis compañeros tuvieron buenas ideas para la hora de realizar el poster. 

Mientras que en el póster tuve una implicación relativamente considerable, a la hora de realizar el video, no me sentí muy motivado ni aporte gran cosa al grupo. la verdad que tenían las ideas muy claras y parece que puse toda mi leña en el poster y no me quedo apenas para el video. Por suerte mis compañeros tiraron de mi y tuvieron grandes ideas y salió un gran resultado final.

En cuanto al Talent show, por la dinámica de la clase y el buen rollo que teníamos, se pudo realizar un muy buen trabajo, el problema lo veo en que dependiendo del curso y del aula, puede resultar un completo desastre esta idea, entonces hay que ir con mucho cuidado. Se requiere de mucho tiempo y motivación para hacer un buen trabajo. Veo complicado conseguir motivar al alumnado a realizar este tipo de actividades, y sobre todo nosotros como profesores novatos, lo veo una opción arriesgada. Y si que se puede usar el resultado de la competición como algo evaluable. Para mi tiene lógica que así se haga, para mantener al alumnado con interés en lo que se pide.